当前位置:710099母婴早期教育有捷径可走吗
早期教育有捷径可走吗
2022-10-13

huihuidou原帖:(写于7/12/20011:13:38PM)古人说“及早教育,以豫为先!”,这就告诉我们要想在早期教育取得成功,应以孩子身心成熟为前提,急是不行的,下苦功也是事倍功伴!今天,偶然看到一资料赫然写着“掌握最佳期——早期教育的捷径!”所谓最佳期即是:2-3岁学习口语的第一关键年龄2.5-3.5岁教孩子守纪律的关键年龄3-5岁培养音乐能力的关键年龄5岁后,学习数的关键年龄,同时是学习口语的第二关键年龄5-6岁掌握汉语词汇的关键年龄7-8岁学习外语的关键年龄,另外10岁左右也是学习外语的关键年龄哈斯的妈妈老谭的回复:(写于7/14/200111:59:44AM)我认为早期教育的核心,是培养孩子学习的能力和养成良好的生活习惯。用科学的方法让孩子们健康成长。对我来说,也要不断学习才能进步。早教主要是由家长完成的,因此首先需要家长对早教抱以理解和信任,并选择正确的方法来实施。不进则退,我想早期教育是必须的,孩子每天在成长,如果不能够给他提供足够的信息,大人不给予适当的教育和刺激,不循势利导,孩童的心智就会被疏忽和埋没。我想家长即使对孩童实施了早教,也不能说是走捷径。只能说是走路走得比较好,比较成功。以我为例:作为一位母亲新手,准备得太不充分,对早教不甚理解。头几个月的时间都花在孩子的吃喝拉撒问题。对孩子仅限于唱歌、说说话而已。直到斯斯5、6个月的时候,我用墙上的年画和贴纸给斯斯编故事玩,两天后斯斯就有反应了,吵闹的时,只要带她到几幅画前讲哥哥姐姐、小老虎之类简单的故事,她就能平静下来,有时侯还笑。那阵子她的心爱之物就是墙上的两只有趣的老虎。而且还认识了门口的福字,一问她头就能偏过去看。说明她认识一些事物。我从这个时候开始对早教感兴趣,如果我们认为孩子小,对外界没有的好奇、探索的话,那是我们错了。慢慢地我开始带斯斯出去走走看看,跟她慢慢讲一些事物的名称与简单特征。斯斯几多月的时候已经认识很多东西,还用她的小手指来指去,不认识的,就用手指着,然后转过头来看大人,希望大人能够告诉她,我觉得这是一种很可贵的表现。在外面她玩的时候,我一般都持欣赏态度,鼓励她探索,并给她适当讲解。还经常和她玩玩游戏,玩中学东西。有创造力的和孩子玩是孩子们最喜欢的。在生活中,比如吃饭,一岁的时候我自己没有信心1岁多的孩子能够自己吃饭,可是从一岁开始慢慢自己吃饭的斯斯,一岁2个月就可以自己吃了。很多人看了都觉得惊讶呢。现在我们一家吃饭很好,她饭前洗手摆凳子,然后围兜兜就自己吃饭了,从来不用我们追着喂。从斯斯学走开始,我们就让她养成了摔倒自己爬起来的习惯。最开始我一般都是等她站起来了然后再去表示关心,再说说自我保护的知识。所以她现在很坚强,摔一下啥事没有,马上就站起来继续闯荡了。再者,在生活中,做父母的要注意自己的言行举止对孩子的影响,要努力提高自己的素质。培养孩子的品德。浩浩妈妈的回复:(写于7/15/200112:11:24PM)斯斯自己吃饭能吃饱吗?我浩浩也很喜欢自己用勺吃饭,可这样根本无法吃饱。championwu的回复:(写于7/12/20019:17:05PM)如果早期教育有什么捷径的话,那就是,给孩子足够的爱和时间!悄悄的回复:(写于7/12/20011:34:39PM)这是指的关键期吧?不能如此机械地划分关键期。关键期教育首先要建立在对婴幼儿细致入微的观察上,因为每一个小宝宝的成长规律都是与众不同的。huihuidou的回复:(写于7/12/20013:39:23PM)我也赞同因材施教!不过,在早期教育中,诱导是最重要的吧,教我倒觉得是其次的了。无论是孩子多大多小,父母适当地给以诱导,激发孩子的新智,都比硬是要让孩子明白什么道理,让孩子学会多少东西要管用的多。hxysbaby的回复:(写于7/13/200112:22:15PM)抓住了关键期,就少走了弯路。我觉得,妈妈应该仔细观察孩子的一切言行,及时发现孩子关键期的到来,然后正确地引导。在这时期,孩子会主动吸收,你不教他也会学。如果在孩子的关键期未到之前,而施教,那叫拔苗助长。上面的帖子给出的只是普遍规律,具体到每个孩子身上,要因人而异,有的孩子早,有的孩子晚。妈妈们,请仔细观察孩子吧!hxysbaby的回复:(写于7/13/200112:33:19PM)我女儿在一岁左右时,对自己用勺吃饭非常感兴趣,但此时她还几乎不会拿勺,用勺舀饭也不行,即使舀到一点还不能放入嘴中,准确性很差,地上到处都是饭,但热情很高。这就表明孩子想用勺吃饭的关键期已经到来。这时,妈妈不能怕麻烦,应鼓励孩子自己用勺吃饭,不久孩子就能自如地用勺了。如果错过了关键期,孩子就不感兴趣了。

(责任编辑:zxwq)